成县| 溧阳| 林西| 旬阳| 济南| 五峰| 岑溪| 句容| 开江| 缙云| 开封县| 易县| 伊金霍洛旗| 宁武| 木兰| 古浪| 余江| 宜丰| 曲阜| 明水| 平南| 大理| 安塞| 大田| 扶绥| 丹阳| 屏山| 鹿泉| 兴安| 邯郸| 赫章| 临汾| 石泉| 信阳| 阳谷| 白碱滩| 花溪| 凉城| 江西| 晋江| 盱眙| 商水| 泸县| 方城| 卓尼| 四方台| 农安| 安平| 麦积| 樟树| 湖州| 绥化| 织金| 固安| 扶余| 荆门| 会理| 津南| 开县| 稷山| 江川| 金塔| 定日| 资溪| 石狮| 六盘水| 清原| 高阳| 襄樊| 来凤| 喜德| 来宾| 兴安| 揭西| 嵊泗| 阳谷| 桂林| 吉县| 晋宁| 绛县| 巨野| 孟连| 勉县| 山亭| 门头沟| 大悟| 尚义| 临安| 洞口| 台安| 浏阳| 扬州| 龙南| 罗山| 鹤山| 土默特左旗| 扎鲁特旗| 万源| 佛山| 岚县| 青州| 邵阳市| 中方| 澄城| 兰考| 六盘水| 深泽| 铁山| 乳源| 山亭| 凤城| 武功| 南沙岛| 沙河| 巩留| 绥德| 金坛| 巴彦淖尔| 贵州| 鱼台| 黄石| 清涧| 延津| 潮南| 喀什| 曲水| 阳新| 西峡| 沂水| 徐州| 新城子| 永善| 商河| 宁阳| 蒙自| 霍邱| 武鸣| 蓝田| 左权| 虎林| 安平| 华池| 新都| 京山| 旺苍| 惠来| 邵东| 长沙县| 塘沽| 阳东| 大方| 黑龙江| 双鸭山| 忠县| 永仁| 塔城| 浚县| 洱源| 福山| 巴青| 石门| 加查| 郧县| 隆德| 元阳| 台江| 盘锦| 新民| 贡山| 肃宁| 蚌埠| 黎平| 碾子山| 巴中| 黄梅| 宁强| 让胡路| 安达| 永和| 永州| 顺昌| 宁化| 花都| 伽师| 竹溪| 湘潭市| 鄱阳| 怀来| 池州| 陕县| 玉林| 弥渡| 巫山| 甘肃| 普洱| 洋山港| 墨竹工卡| 泌阳| 滨州| 宕昌| 额济纳旗| 石阡| 平乡| 汝州| 连云港| 淮阴| 海林| 鹤山| 盐边| 神农架林区| 嵩明| 临潼| 厦门| 牟定| 蔚县| 凯里| 潍坊| 潮阳| 朗县| 芜湖市| 布拖| 井陉| 平阳| 台山| 许昌| 泽库| 襄垣| 唐县| 石林| 通城| 新化| 孟村| 济南| 宝安| 青田| 岗巴| 下陆| 陆川| 相城| 江山| 商河| 包头| 静乐| 顺平| 扎囊| 扎兰屯| 衡阳县| 南宫| 社旗| 宕昌| 大足| 长春| 新宾| 阿勒泰| 黑水| 新青| 龙门| 灵川| 台南市| 大方| 通江| 宁波| 芦山|

海南召开博鳌亚洲论坛2018年年会筹备工作现场会

2019-09-16 23:09 来源:东北新闻网

  海南召开博鳌亚洲论坛2018年年会筹备工作现场会

    省委、省政府高度重视房地产工作,在大力推动县城房地产去库存、发展住房租赁市场、建立租购并举的住房制度和房地产市场发展长效机制的同时,全力促进房地产市场平稳健康发展,坚决遏制各种炒房行为。整个剧情视频图文结合,使受害人信服,其实都是该团伙的模板套路。

一直到2018年1月19日,郭某被女子以各种理由骗取了10155元人民币。“刘慈欣的小说在流行文化中具有代表性。

    考题紧扣“新时代”和“新一代”  据教育部考试中心相关负责人介绍,今年全国高考语文科共有8份试卷,其中教育部考试中心统一命制3份,另有北京、天津、上海、浙江、江苏分省市自主命制5份。当天,市档案馆还将开放数字档案馆机房,推出档案修裱展示体验等查档咨询与体验活动。

    全国Ⅰ卷列举了2000年以来我国发生的重大事件,让考生结合自己的思考写成一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。”  “心里有事,不敢跟人倾诉。

  原标题:我省开展商品房预(销)售排查整治  重点整治违规预(销)售行为、销售现场违规行为、虚假宣传行为、合同欺诈行为  为进一步规范商品房预(销)售行为,促进房地产市场平稳健康发展,近日,省住建厅印发通知提出,决定在全省开展商品房预(销)售专项排查整治活动,将紧紧围绕专项整治的重点内容,对房地产开发项目销售现场(展示咨询中心)、中介机构进行全面排查清理,对有投诉举报的项目、公司、机构进行重点调查。

    文/本报记者李涛实习生张月朦

    《通知》强调,要加强商品房交易网签备案合同修改管理,商品房交易合同网签备案后,不允许再对网签备案合同中的合同价格、签订时间进行修改。  2017年11月15日,深圳南山区郭某通过微信摇一摇功能,添加一个自称叫刘某诗的女子,两人通过几天时间的聊天,郭某逐渐对该女子产生好感,于是女子在微信里称她的邻居打电话跟她说爷爷在老家生病了,她就买车票回贵阳老家了。

  试题直接面向考生发声,直接点明他们的独特身份,直接揭示他们与国家、时代之间的紧密关系,激发他们的青春梦想与奋斗的热情。

  诈骗收入大多数落入组织者手中,业务员底薪微薄,主要靠提成获取收益,业绩2万元以下提成%,2万元以上提成2%。  “其实我们过去经常会纠结高考语文到底应该考知识还是考能力。

  只有这样,才能让房屋更多回归居住属性,让房地产市场发展与地方经济发展形成良性循环。

    每年的6月9日是国际档案日,开放档案已经成为北京市档案馆每年档案日“庆生”的保留节目。

  试题直接面向考生发声,直接点明他们的独特身份,直接揭示他们与国家、时代之间的紧密关系,激发他们的青春梦想与奋斗的热情。参照国外母乳库“无偿捐赠、有偿使用”。

  

  海南召开博鳌亚洲论坛2018年年会筹备工作现场会

 
责编:
注册

研究生:导师,我不是你的廉价员工

  题目是这样的,“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。


来源:光明网

【摘要】 老师创业时首先想到的资源之一是学生。可是学生往往处于被动接受的局面。如何规范老师创业中和学生的关系,是摆在鼓励老师创业面前的一个难题。 程乐迪是东北一所高校计算机专业的研究生,第二学年按照惯

【摘要】 老师创业时首先想到的资源之一是学生。可是学生往往处于被动接受的局面。如何规范老师创业中和学生的关系,是摆在鼓励老师创业面前的一个难题。

程乐迪是东北一所高校计算机专业的研究生,第二学年按照惯例来到北京的实验室学习,也“按照惯例”成了老师创业公司的“员工”。有时,程乐迪会开解自己:“跟着老师做项目也是学习”,更多时候她心里有点儿委屈:“我不是老师的廉价员工。

和这家公司的正式员工一样,程乐迪每天上班打卡,下班回到员工宿舍。只不过,正式员工的月薪接近1万元,她的补贴是每月1200元;正式员工有双休日,她只有每周一天休息,写论文需要时间还要和老师申请。

有时,程乐迪会开解自己:“跟着老师做项目也是学习”,更多时候她心里有点儿委屈:“我不是老师的廉价员工。”

“这种状况的确存在,在研究生阶段比较普遍。”北京航空航天大学创业教育中心主任张林称,一些学生面对比较过分的老师,甚至不得不以闹掰了为代价脱离老师的公司。

在国务院发布的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中,提到“支持教师以对外转让、合作转化、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化,并鼓励带领学生创新创业”。老师创业时首先想到的资源之一是学生。可是学生往往处于被动接受的局面。如何规范老师创业中和学生的关系,是摆在鼓励老师创业面前的一个难题。

比在课堂有收获,但比不上去BAT

在程乐迪保研之前,同门师兄师姐就说了这位老师的风格,“给他‘打工’是不成文的规定”。

读研后第二年,她到老师的北京公司时,是有抵触心理的。一是因为在公司不像在学校那么随意,二是因为北京是互联网中心,她想去BAT(即百度、阿里巴巴、腾讯)那样的大公司锻炼,老师的公司只是一家初创企业。

尽管心里有想法,可老师毕竟是老师,程乐迪“没有办法”接受了安排。

老师的公司管理学生并不像管理员工那么严格。可每天上下班打卡,如果没来老师一下子就能看出来,所以程乐迪每次有请假的想法要考虑很久,很多时候就放弃了。

程乐迪突破过一次。她申请了一家著名互联网公司的实习生并拿到了录取通知,实习工资是每天100~200元。她把想去实习的想法告诉了老师,可最终还是没去成。

“为什么去那里实习,我这边也有很多实践机会呀。”老师以这样的理由不允许她去实习。

“待在这里的确比什么也不干好,可是比不上去BAT的收获。”程乐迪没敢和老师说心里的想法。

记者还采访了3位有同样遭遇的同学。他们在北京一所著名理工科高校读研究生,读研期间被老师安排到偏远地区做项目,非常辛苦却只有很少报酬。犹豫再三,这3位学生迫于压力不敢公开他们的事。

“这所学校的研究生太难考了,我们考进来也不敢多要求什么,老师让干什么就干什么,如果不干有其他大把人干。”一位学生说。

第二学年按照惯例来到北京的实验室学习,也“按照惯例”成了老师创业公司的“员工”。 师生关系中,被动的学生只能忍

中南大学毕业的周枫读大四那年,也在老师的公司工作过。老师没提工资的事情,只是为他解决了吃住,给了他很多锻炼的机会。

现在回头看,周枫承认自己那时候“很单纯”,不过那个阶段他是为了尝试是否适合那样的工作,对于报酬他不看重。

毕业后,周枫又一次和老师一起创业,这一次的关系是“合伙人”。双方明确了股权分配、工作职责、作息时间等,共同做一番事业。

一个显著的变化是,周枫在校期间和老师创业时,老师是分配任务的角色,周枫是完成任务的角色。如今公司的所有问题老师都会和周枫商量,听取他的意见,根据双方特长安排工作。

记者了解到,像周枫一样和老师建立合伙人关系的很少,大部分学生是像程乐迪一样,在老师的公司或项目里帮忙。但是在工作安排和待遇方面千差万别,一切决定权都在老师手中。

大家是不是都不愿意当老师的员工?程乐迪想了想说,学生的看法是不一样的:想走学术道路的人希望多发论文、参加国际学术会议,打算毕业后找工作的人有的希望有这个锻炼机会,也有人希望能去大公司实习,还有人只是不敢反抗,选择“忍”,或是应付老师安排的工作。

“不一定会影响毕业,但如果反抗大家会担心未来老师会给自己很多麻烦。最心疼的是时间成本。”程乐迪说。

她身边只有一位学生反抗过,这位学生明确向学校表示了不愿意在老师的公司里干活,有自己的规划。学校接受了他的意见,为他更换了老师,但并没有制止老师的行为。

根据张林了解的情况,如果和自己所研究的项目相关,又在求学阶段得到实践机会,在初期大部分学生是愿意的,即便工资很少,学生也很珍惜锻炼机会。可是时间长了,一些老师不愿意放手学生。有一些学生和老师闹掰了,为的就是早点毕业。

“学生是很被动的。”张林说。

  老师不能为了自己的利益牺牲学生

《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中“鼓励老师创业,带领学生创新创业”点燃了老师们创业的热情。

不少专家认为,这是一件好事,不仅可以促进产学研一体化,还可以让老师离市场近一些。

云南省青年创业协会导师孙晓璇称,更重要的是,以前老师创业都是“偷偷”的,学校会认为老师的重心没有放在教学上面,现在出台了很多文件,有想法的老师多了。在一些和学生专业结合得比较紧密的项目中,老师也会让学生参与其中。双方是自主关系,老师如果觉得学生符合要求,今后可以作为员工考虑,学生觉得付出和收获不成正比,老师也不能勉强。

在孙晓璇看来,老师一般都会以项目给学生单独结算补助,但不能把学生等同于员工。大部分学生的目标是顺利毕业,员工的目标是通过努力得到认可,因此对他们的衡量标准也不同,应该针对他们的努力程度及结果来决定待遇,有差异也是正常的。

如果单单提到保护学生权益、约束老师,孙晓璇认为这很难,因为学校很多时候并不了解老师项目中的细节,她建议学生以“是否和自己未来目标吻合”来判断项目。

对于程乐迪来说,也并不是一切“向钱看”,她希望老师能够根据学生的兴趣为学生规划道路、安排项目,并且尊重学生的选择,不以老师的地位压迫学生做一些不愿意做的事情。

这和“过来人”周枫的意见一样,“自愿”是学生是否要在老师的公司里工作的第一考虑因素。其次,要考虑学生对这份工作是否有兴趣、老师给予的回报(不只是金钱)、未来的安排等,学生需要权衡各方面的因素决定。

张林认为,老师带领学生创业中的很多问题并不适合一刀切,很多软性问题只能呼吁和倡导,关键是“规定学生什么时候可以毕业,老师不能为了自己的利益让学生做过量的、或者不愿意的研究”。(文中程乐迪为化名)

[责任编辑:邢玉龙]

凤凰教育官方微信

0
凤凰新闻 天天有料
分享到:
武警总院 鸡市拐 石狮市博物馆 朱茅胡同 河北蠡县留史镇
泉山公园 园墩背 岗集镇 木里县 响堂管理区